书籍全称：

《阅读搭建精神天梯：新阅读教育论纲》

书籍版权信息

• 作者: 朱永新
• 出版社: 人民文学出版社
• 出版年: 2024-01-01
• 页数: 267
• ISBN: 9787020178506
• 装帧: 70g胶版纸

图书分类

社会科学 > 教育 > 教育理论
阅读教育 > 新教育实验 > 阅读推广

内容简介

《阅读搭建精神天梯：新阅读教育论纲》是新教育实验发起人朱永新教授的最新力作，由人民文学出版社出版。这本书凝聚了朱永新及其团队近30年的阅读研究成果，系统梳理新教育实验在全民阅读与书香校园建设中的理论与实践。全书267页，分为三大部分：

1. 阅读：概念、历史与现实
   探讨“阅读”的定义、人类阅读史（口语、书籍、数字时代）及当前阅读行动的困境，如学校跟风、教师指导不专业、学生被动阅读等。
2. 走向‘幸福完整’的新阅读
   阐述阅读对个体、家庭、学校、社会、民族及人类命运共同体的价值，提出“幸福阅读”“完整阅读”“对话阅读”“境界阅读”四大真谛，并揭示其科学机理。
3. 新教育营造书香校园的路径与方法
   从优化阅读空间、培塑阅读主体、建设阅读资源、丰富阅读活动、完善阅读评价五个维度，总结新教育的实践经验，如“晨诵、午读、暮省”课程与读书节活动。

本书以“知行合一”为核心，旨在通过新阅读缔造“幸福完整的教育生活”，对教师、家长、学生及阅读推广者具有深刻指导意义，是新教育“营造书香校园”行动的理论纲领与实践指南。

作者简介

朱永新:
国家全民阅读形象代言人，中国陶行知研究会会长，新教育实验发起人，“中国阅读三十人论坛”成员。1999年发起新教育实验，倡导“过一种幸福完整的教育生活”，影响全国8600多所学校、50多万教师、800多万学生。著有《我的阅读观》《致教师》《未来学校》等数十部作品，主编“新教育文库”等丛书，版权输出31种语言。曾获“一丹教育发展奖”、IBBY-iRead爱阅人物奖等殊荣，主持多项联合国教科文组织及国家基金研究项目。

《阅读搭建精神天梯：新阅读教育论纲》书评

《阅读搭建精神天梯：新阅读教育论纲》是朱永新30年阅读研究的心血结晶，267页内容既深邃又实用，堪称阅读教育的里程碑之作。全书从阅读的历史脉络到现实困境，再到“幸福完整”的新阅读理念，层层递进，视野开阔。“晨诵、午读、暮省”等课程设计与“读书会”“作家进校园”等活动策划，展现了新教育实验的落地智慧，令人叹服。

本书的亮点在于其理论与实践的完美融合。“幸福阅读”“对话阅读”等概念直击教育本质，而对学校、教师、学生、家庭阅读问题的剖析切中时弊，解决方案切实可行。2024年初推出的这本力作，以70g胶版纸装帧，轻便易读，适合教育工作者与阅读爱好者细品。它不仅是新教育的纲领性文献，更是点燃精神天梯的火种，值得每位追求教育理想者珍藏与践行。

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